C´est la deuxième fois que la Délégation à l'enseignement
français en Andorre, nous invite à participer au concours Eurêka.
Cela représente un "super défi"! Réaliser une machine à l´aide d´un moteur fonctionnant à l´énergie solaire! Et en plus en utilisant des matériaux de recyclage....
Nous avons décidé de construire un puits pour aider Mme Mamadou qui habite dans un pays pauvre en Afrique et qui n´a pas d´eau courante.
Elle habite dans un village où il n´y a pas beaucoup d´eau et où il faut aller la chercher loin et en profondeur.
Nos cerveaux se mettent en marche: Chevaux, au travail!
1.- Les matériaux:
Qu´allons-nous utiliser?
Voilà la décision de la classe...Mais, il faudra peut- être faire des changements... On verra bien par la suite...
2.- Nos schémas, nos maquettes:
3.- Organisation:
Nous sommes très nombreux en classe! On doit s´organiser par groupes de travail pour faire un bon travail!
Génial , le travail en groupe!
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Groupe: "Fils et capsules" |
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Groupe: "Fils et capsules" |
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Groupe: "Fils et capsules" |
Ce sont les "profs" qui coupent, on n´en a pas le droit...
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Groupe: "Bouteille et axe" |
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Groupe: "Bouteille et axe" |
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Groupe: "Bouteille et axe" |
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Groupe: "Bouteille et axe" |
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Groupe: "Bouteille et axe" |
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Groupe: "réservoir" |
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Groupe: "Réservoir" |
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Groupe: "Réservoir" |
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Groupe: "Maison de Mamadou" |
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Groupe: "Maison de Mamadou" |
4.- Le puits de Mamadou!
Tous nos efforts se voient récompensés!
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"Le puits de Mamadou" |
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Ambiance de travail |
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Bravo, les filles, excellente présentation devant le Jury!
Le 5 juin, le jury composé du directeur des systèmes
éducatifs d'Andorre (Mr. Marc Jover), la directrice de l'École Andorrane (Mme.
Vilarubla), la conseillère d'éducation du système éducatif espagnol (Mme.
Salafranca) et le délégué à l'enseignement (Mr. Maginot) sont venus en classe
pour observer et noter notre invention.
ET BRAVO À TOUS! TOUTES NOS FÉLICITATIONS POUR VOTRE ENTHOUSIASME ET VOTRE IMPLICATION.
David et Sònia
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